PTE考试阅读Re-order Paragraphs题型

2017-07-07 15:12 作者:admin
摘要:考察阅读的项目包括,Read Aloud (口语里的第一部分,阅读一段话), Summarize Written Text(写作小作文,75个词总结一篇文章),。

  考察阅读的项目包括,Read Aloud (口语里的第一部分,阅读一段话), Summarize Written Text(写作小作文,75个词总结一篇文章), Reading Multiple Choice (single and multiple answers, 阅读选择题,类似雅思), Re-order Paragraphs (给打乱顺序的一段话里的四五个句子排序), Fill in the Blanks (阅读,从段落下面给出的八到十个词里拖进空格里), Highlight Correct Summary (听一段话,从四五个略长的大概两三句话的总结备选里面选出最符合speaker想要表达的这么一个意思,前面干货第一篇有提到:可能会有一个选项特别突出,而其他的几个多多少少有出入,那么这里阅读备选项的能力就会有考察到), Highlight Incorrect Word (通过阅读transcript,选出文章里和听力内容不吻合的词语。)。

  Re-order Paragraphs 题目要求

  将打乱顺序的passage重新排序。连续两个前后相邻的两个句子顺序对了得一分。如果是5句话,排序满分为4分;如果是4句话,排序满分为3分。选错了,倒扣分。

  失分原因

  1. 词汇语法欠缺,因而导致不理解文章。

  2. 逻辑理解失误或粗心大意,没能把握文章全局。

  3. 阅读速度太慢,重读回读太频繁。

  答题技巧

  首先要找到topic sentence中心句(起始句),这句话是standalone的,独立地介绍了这篇文章的整个中心思想,句里有这段的一个中心词汇,一般可能是名词,包含的information是放在其他句子之前的,然后这句话之前也不可能会有其他的联系。然后在这句话之后的其他句子之间,寻找他们的link,包括因果的therefore,转折的but、however,或者指代词they、it等等,还有最重要的时间先后timeline。有时候段落最后一句是总结的,这个也会很明显。排序完成之后,多读几遍,必要的时候再re-order,看看会不会更通顺,更make sense。

  注意事项

  1.一定要注意代词:比如it, they, these systems, its 等。凡是出现代词的句子一定不是第一句。我们需要去找他指代的东西到底是什么。

  2.名词(尤其是专用名词),一般是第一句的标志。

  3.要特别留意定冠词the。 一般名词第二次出现就用所有出现the 的句子除非是固定搭配,一般为至少第二个句子。

 

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